[et_pb_vertical_timeline _builder_version=”3.0.69″ label_font_size=”25px” label_text_color=”#f2f2f2″ headings_font_size=”32px” headings_text_color=”#ffffff”] [et_pb_vertical_timeline_item use_background_color_gradient=”off” background_color_gradient_start=”#2b87da” background_color_gradient_end=”#29c4a9″ background_color_gradient_type=”linear” background_color_gradient_direction=”180deg” background_color_gradient_direction_radial=”center” background_color_gradient_start_position=”0%” background_color_gradient_end_position=”100%” parallax=”off” parallax_method=”on” background_size=”cover” background_position=”center” background_repeat=”no-repeat” background_blend=”normal” allow_player_pause=”off” title=”Selección proyecto” use_read_more=”off” animation=”off” text_font_select=”default” text_font=”||||” headings_font_select=”default” headings_font=”||||” use_border_color=”off” border_style=”outset” font_icon=”%%45%%” border_width=”3″ icon_color=”#ffffff” circle_color=”#e09900″ timeline_label=”1 ) Selección del proyecto”]

En este módulo el participante definirá el proyecto que desarrollará a través del diplomado. El proyecto puede representar el aprovechamiento de una oportunidad como el incremento del comercio en la franja fronteriza o la solución de una problemática como el aumento de las ventas de la empresa, la generación de más utilidades, el desarrollo de nuevos productos o promociones o la transformación de la organización.
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En esta fase los participantes aplicarán el pensamiento convergente para enfocarse en la problemática que han seleccionado, con base en metodologías como la inmersión empática y la observación. Durante esta etapa, los participantes vivirán la problemática como si fueran uno de los actores y podrán extraer las principales conclusiones. El enfoque permite conocer a fondo la problemática como base de los siguientes pasos del proceso de innovación.
[/et_pb_vertical_timeline_item][et_pb_vertical_timeline_item use_background_color_gradient=”off” background_color_gradient_start=”#2b87da” background_color_gradient_end=”#29c4a9″ background_color_gradient_type=”linear” background_color_gradient_direction=”180deg” background_color_gradient_direction_radial=”center” background_color_gradient_start_position=”0%” background_color_gradient_end_position=”100%” parallax=”off” parallax_method=”on” background_size=”cover” background_position=”center” background_repeat=”no-repeat” background_blend=”normal” allow_player_pause=”off” title=”Incubación de ideas” timeline_label=”3) Incubación de ideas” use_read_more=”off” animation=”off” text_font_select=”default” text_font=”||||” headings_font_select=”default” headings_font=”||||” use_border_color=”off” border_style=”solid” font_icon=”%%92%%” icon_color=”#ffffff” circle_color=”#e09900″]En esta fase se aplicará el pensamiento divergente para incubar ideas usando la parte más poderosa de nuestro cerebro: la red paralela de procesamiento de información. Durante la incubación, nuestro cerebro asocia, combina y sintetiza libremente los hallazgos encontrados en la etapa de enfoque y sienta las bases para que se generen ideas originales y diferenciadas en la próxima etapa del proceso de innovación.
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En esta fase los participantes combinan el pensamiento divergente con el convergente a través de la metodología de los Mapas Mentales para generar, con base en la incubación, ideas originales y diferenciadas para resolver la problemática planteada en la etapa 1. En esta etapa se emplea la flexibilidad cognitiva que permite usar en tándem las dos modalidades del pensamiento (convergente y divergente) para extraer las perlas incubadas durante el proceso anterior e identificar los escenarios que resuelvan la problemática.
[/et_pb_vertical_timeline_item][et_pb_vertical_timeline_item use_background_color_gradient=”off” background_color_gradient_start=”#2b87da” background_color_gradient_end=”#29c4a9″ background_color_gradient_type=”linear” background_color_gradient_direction=”180deg” background_color_gradient_direction_radial=”center” background_color_gradient_start_position=”0%” background_color_gradient_end_position=”100%” parallax=”off” parallax_method=”on” background_size=”cover” background_position=”center” background_repeat=”no-repeat” background_blend=”normal” allow_player_pause=”off” title=”Cosecha” use_read_more=”off” animation=”off” text_font_select=”default” text_font=”||||” headings_font_select=”default” headings_font=”||||” use_border_color=”off” border_style=”solid” timeline_label=”5) Cosecha de ideas” font_icon=”%%70%%” icon_color=”#ffffff” circle_color=”#e09900″]

En esta fase se aplica el pensamiento convergente para seleccionar aquellas ideas con alto potencial para resolver la problemática planteada sin descartar prematuramente aquellas que pudieran considerarse ilógicas pero que potencialmente generarían alto valor. En esta etapa los participantes utilizan los conceptos de utilidad, valor y factibilidad para seleccionar la idea que tenga la máxima calificación y con ella desarrollar la siguiente fase del proceso de innovación: la experimentación de la idea a través de prototipos.
[/et_pb_vertical_timeline_item][et_pb_vertical_timeline_item use_background_color_gradient=”off” background_color_gradient_start=”#2b87da” background_color_gradient_end=”#29c4a9″ background_color_gradient_type=”linear” background_color_gradient_direction=”180deg” background_color_gradient_direction_radial=”center” background_color_gradient_start_position=”0%” background_color_gradient_end_position=”100%” parallax=”off” parallax_method=”on” background_size=”cover” background_position=”center” background_repeat=”no-repeat” background_blend=”normal” allow_player_pause=”off” title=”Experimentación” use_read_more=”off” animation=”off” text_font_select=”default” text_font=”||||” headings_font_select=”default” headings_font=”||||” use_border_color=”off” border_style=”solid” timeline_label=”6) Experimentación” font_icon=”%%103%%” icon_color=”#ffffff” circle_color=”#e09900″]En esta etapa se experimenta con la idea seleccionada a través del diseño de prototipos que permiten evaluar el potencial de la idea y desarrollarla con base en ciclos de mejora continua. Los participantes generarán dos o más prototipos (Alfa y Beta) y obtendrán retroalimentación de los actores principales de la problemática para mejorar su proyecto de cara a su implementación final.
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En esta última etapa del proyecto se formula el plan de acción y la presentación del proyecto a los tomadores de decisiones. Si el proyecto se puede implementar en el corto plazo, la etapa incluye el seguimiento en la implementación del proyecto con ayuda del asesor Buzan asignado. El resultado final del diplomado no sólo consiste en aprender cómo desarrollar la innovación en una empresa sino principalmente en desarrollar e implementar un proyecto que genere un retorno de la inversión significativo.
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